#midwest2018 วันที่สองกับหัวข้อการบรรยายเรื่อง “Unlocking Student Musicianship in the Large Ensemble (ปลดล็อคความเป็นนักดนตรีของนักเรียนผ่านการรวมวงใหญ่)” บรรยายโดย Patricia Cornett (Director of Bands ที่ Temple University Boyer College of Music & Dance) และ Jonathan Caldwell (Visiting Assistant Professor ที่ Virginia Tech) พูดถึงกระบวนการที่จะช่วยเสริมสร้างความเป็นนักดนตรีที่เป็นมิติอื่นนอกเหนือจากการเล่นโน้ตบนแผ่นกระดาษให้ถูกต้องโดยการนำกิจกรรมการรวมวงมาปรับใช้ผ่านด้วยวิธีการต่างๆ ซึ่งอาจารย์ทั้งสองท่านได้สรุปเป็น 3 ทักษะใหญ่ๆ ที่จำเป็นได้แก่: Listen (ฟัง), Respond (ตอบสนอง) และ Contribute (มีส่วนร่วม) 1. “Listen” like chamber musicians (“ฟัง” เฉกเช่นเดียวกันกับนักดนตรีเชมเบอร์)– ฝึกเล่นโดยปราศจากวาทยกร (play without […]
BLOG
วันแรกสำหรับงาน #midwest2018 กับการเข้าร่วมสังเกตการณ์ Masterclass โดยอ. Robert Reynolds กับ Kevin Sedatole ได้มีวาทยกรที่ได้รับการคัดเลือกเข้ามาร่วม Masterclass ครั้งนี้ ซึ่งหนึ่งในนั้นก็มีคนไทยด้วย นั่นคือ อ.กิฟท์ Pamornpan Komolpamorn นั่นเอง ก็เลยอยากขอนำหัวข้อต่างๆ ที่วิทยากรทั้งสองท่านได้พูดถึงในภาพรวมมาแบ่งปันกันครับ เพลงที่ใช้ใน Masterclass ครั้งนี้มี– Suite in B-flat major, Op.4 (Strauss, Richard)– Divertissement, Op.36 (Bernard, Émile) 1. Conducting (การอำนวยเพลง)– More specific, less control: คอนดักเตอร์บางท่านได้มีการให้จังหวะ และ ควบคุมจังหวะในทุกๆ บีท (beat) ของบทเพลง (ให้เป็น pattern ตลอดเวลา) ทำให้ตัวดนตรีที่ถูกถ่ายทอดออกมานั้น ถูกควบคุมไว้ทุกอย่าง จนทำให้ดนตรีในภาพรวมต่อเนื่องจนเกินไป และ ขาดท่าทางในการที่จะดึงบางช่วงขณะที่สำคัญของบทเพลงออกมา วิทยากรเลยแนะนำให้ […]